Informações Gerais

Boletim Informativo

Calendário 2009

Horário de Entrada e Saída

Horário de aulas da Educação Infantil

Horário de aulas do Ens. Fundamental I - matutino

Horário de aulas do Ens. Fundamental I - vespertino

Horário de aulas do Ens. Fundamental II

Horário de aulas Ensino Médio

Horário de Treinamento

Horário dos Cursos Livres

Lembretes

 

 

Boletim Informativo

Quem somos

            O Colégio Cenecista Catanduvas faz parte da Rede de Ensino CNEC - Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - considerada atualmente a maior rede educacional da América Latina, com 260 unidades distribuídas na educação básica e ensino superior; seus 7500 professores e 3600 funcionários atendem uma média de 110 mil alunos, oferecendo ensino de qualidade através de metodologia e material apostilado próprio.

            O colégio comemora este ano seu quinquenário, formando cidadãos felizes, conscientes e capazes de promover mudanças significativas em nossa sociedade. Hoje, possui a maior área educacional construída na cidade, totalizando 4 prédios, sendo cada um destinado ao atendimento de um nível de ensino específico; além de uma diferenciada e qualificada equipe pedagógico-docente, composta por profissionais pós- graduados com competência e conhecimento necessários para estimular talentos, respeitando a individualidade de cada aluno.



Missão

            A missão educacional do Colégio Cenecista Catanduvas resume, de maneira clara e objetiva, o posicionamento da instituição no sentido de tornar realidade o compromisso de formar integralmente seus alunos, estimulando a real consciência da cidadania, desenvolvida através do conhecimento em seus mais diversos níveis.



Visão

            Em 2010, o Colégio Cenecista Catanduvas será referência como instituição educacional de excelência, formando cidadãos com atributos éticos e visão de mundo que respeite as diversas manifestações do ser humano.


Proposta Pedagógica

            A Proposta Pedagógica do Colégio Cenecista Catanduvas tem como objetivo favorecer o desenvolvimento do aluno de forma democrática, considerando suas diferenças individuais, preservando suas emoções, fantasias e seu modo de pensar; formando bons hábitos, atitudes e habilidades, fortalecendo a auto-estima e a construção da identidade, estimulando a construção do conhecimento em todos os aspectos cognitivos, físicos, sociais, artísticos e culturais. É uma proposta que valoriza o trabalho cooperativo, desenvolvendo estratégias de aprendizagem bem como a capacidade de aprender a aprender como expressão máxima de competência e autonomia cognitiva e moral.

            As definições sobre o que ensinar e como ensinar focalizam as seguintes competências:

            - Solucionar problemas;
            - Expressar e defender pontos de vista;
            - Compreender fenômenos;
            - Dominar linguagens e criar propostas.

Sistema CNEC de Ensino

            O Sistema de Ensino CNEC é composto por apostilas de referência, encartes complementares, fichas de resumo, banco de questões e suporte online, tudo elaborado por autores que exercem a docência, aplicando, visualizando e diagnosticando o desenvolvimento cognitivo diante das propostas traçadas.


Quem é Quem

Diretora:
Flordalise de Carvalho Silva

Secretária:
Ana Maria Morais

Coordenação Pedagógica:
                Ellen Rose Ribeiro Alfredo
                                Coordenadora Educação Infantil
            Mary Carvalho Diniz Melo
                        Coordenadora Ed. Infantil, 1ª a 4ª série
            Maria das Graças Pereira Gonçalves
                        Coordenadora 5ª a 8ª série
            Miriam Castro de Jesus
                        Coordenadora Ensino Médio
            Helenir Cristina Barros Arruda
                       Orientadora Educacional

Setor Disciplinar:
           
            Antônio Carlos Severino
            Claudemir de Paula
            Marlene Bastos Grande
            Mirelly Limborço
            Patrícia de Souza
            Silvana Aparecida dos Santos
                Suely de Fátima Galdino Realy Silva

Atendimento especializado

Enfermeira - Psicóloga - Psicopedagoga

Normas de Funcionamento

O trabalho escolar não se realiza, efetivamente, sem organização, disciplina, esforço e dedicação.

Horário de entrada e saída

Educação Infantil
Entrada: 12h45min
Saída: 17h
Recreio: 14h30min às 15h

Ensino Fundamental 1ºano a 4ª série
Turno da Manhã
Entrada: 7h
Saída: 11h30min
Recreio: 9h30min às 9h50min

Turno da Tarde
Entrada: 12h45min
Saída: 17h15min
Recreio: 15h15min às 15h35min

5ª a 8ª série e Ensino Médio
Turno da Manhã - Entrada: 7h
Saída: 11h30min ou 12h20min
(Conforme horário de aulas)
Recreio: 8h40min às 8h50min
10h30min às 10h40min

Observação: Os horários de entrada e saída devem ser rigorosamente respeitados. O aluno que precisar sair mais cedo deverá apresentar autorização assinada pelos pais.

Voltar ao Topo

Atividades Extras

O Colégio oferece:

- Para o Ensino Fundamental e Médio:
            Escola de Esportes - 4 modalidades
            Informática
            Banda de Música
            Orquestra de Flautas

- Para os pais de alunos:
            Futsal

- Para as mães de alunos:
            Curso de Informática Básica

- Serviço Terceirizado (pais e alunos):

            Aulas de Violão
            Escola de Dança
            Ginástica Olímpica
            Capoeira



Orientações para o aluno

            O aluno com atraso no primeiro horário deverá aguardar a aula seguinte. No terceiro atraso, no mês, os pais serão comunicados.

            Os alunos de 5ª a 8ª série e Ensino Médio poderão freqüentar a escola no período da tarde exclusivamente para as aulas complementares, treinamentos esportivos e uso da biblioteca.

 

Uniforme Escolar

O uso do uniforme é obrigatório em todos os dias da semana.
- Calça Jeans (tradicional, sem enfeites);
- Calça tactel e/ou helanca azul marinho (do Colégio);
- Camiseta do colégio;
- Agasalho de inverno do colégio;
- Tênis preto, branco, cinza ou azul-marinho;
- Educação Física: uniforme apropriado.

Não é permitido o uso de bonés, sandálias, chinelos, tamancos, camisa de time de futebol e projetos, pois descaracterizam o uniforme.

Biblioteca

            A biblioteca ficará aberta das 13h às 17h.
            Os livros retirados (até dois de cada vez) deverão ser devolvidos no prazo de sete dias possibilitando dessa forma a concessão de um novo empréstimo.

Voltar ao topo

Freqüência

            A frequência às aulas é obrigatória.

            Quando o aluno, por algum motivo, não puder comparecer às aulas, a escola deverá ser comunicada.

            Todos os alunos deverão frequentar as atividades das aulas de Educação Física devidamente uniformizados, pois as mesmas fazem parte do plano curricular do estabelecimento de ensino. O aluno em situação especial, estará isento de frequência, conforme o disposto no Regimento Escolar.

Obs.: Será registrada a falta do aluno que não estiver devidamente uniformizado ou não participar efetivamente das aulas de Educação Física.


Código de Ética do Aluno

          Sabe-se que é fundamental que o aluno tenha consciência de que deve ter um compromisso de respeito com ele mesmo, com seus colegas e professores. É função do mesmo, cumprir seus deveres, tais como:

- Ao tocar o sinal no início do turno e no final do recreio, todos os alunos deverão encaminhar-se para a sala de aula e aguardar o professor.

- Durante as aulas, assim como na mudança de professor, o aluno deverá permanecer em sala de aula.

- O aluno atrasado para a primeira aula deverá apresentar-se à recepção com uma justificativa do atraso. No terceiro atraso, a família será notificada.

- A chegada à escola no terceiro horário só será permitida em casos médicos e/ou laboratoriais, com apresentação de atestado.

- Os trabalhos solicitados pelos professores devem ser entregues na data marcada. Recomenda-se criar o hábito de anotar as datas dos compromissos. Na impossibilidade, o trabalho só poderá ser entregue no dia seguinte ao coordenador valendo 50% da nota.

- Não é permitido qualquer manifestação ostensiva de namoro nas dependências do Colégio e em momentos de entrada e saída dos alunos.

É vedado ao aluno, sendo passível de medidas sócio-educativas:

- Trazer para a escola textos, gravuras e ou objetos impróprios à instrução e aos bons costumes.

- Comemorar aniversários de colegas com manifestações de mau gosto tais como rabiscar uniformes, jogar ovos, farinha etc.;
Ausentar-se da sala de aula sem a permissão dos professores e da escola sem autorização da Coordenação;

- Jogar baralho, usar cigarro, bebida alcoólica ou substâncias tóxicas nas dependências da escola;

- Trazer para a escola aparelhos eletrônicos (celular, fone de ouvido, mp4 ou similares);

- Cabular aula dentro da própria escola, pelos corredores, pátios e outros locais.

- Perturbar intencionalmente o desenvolvimento da aula;

- Rasurar, provocar alterações ou supressões em anotações feitas pelo professor na agenda ou em outros documentos escolares, assim como falsificar a assinatura dos pais ou responsáveis;

- Ocupar-se, durante a aula, com objetos e trabalhos estranhos às atividades da disciplina;
Descumprir a disposição de lugares estabelecida no Mapa de Sala;

- Deixar de realizar tarefas de casa ou outros trabalhos escolares, e não apresentar o material didático solicitado;

- Desrespeitar a integridade moral dos colegas e professores, por meio de comentários ou palavras ofensivas, depreciativas ou injuriosas;

- Difamar externa ou internamente a comunidade educativa ou seus integrantes, seja verbalmente, por meio impresso, eletrônico ou outra forma de mídia;

- Brigar, agredir fisicamente ou cometer outras formas de violência que possam ter como consequência dano à integridade física de colegas, professores ou terceiros, provocadas dentro ou nas imediações da escola;

- Usar, sem a devida permissão, o nome da escola para qualquer tipo de promoção, campanha ou propaganda.

Voltar ao topo

LEMBRETES

            Os pais dos alunos deverão evitar conversas longas com a professora no período de aulas para que as crianças não fiquem sem atenção. Caso haja necessidade de atendimento observar o horário das aulas especializadas.

            Para intensificar a comunicação entre família/escola, será usada a agenda. A mesma deverá ser observada diariamente pelos pais e/ou responsáveis, pois nela se encontram os comunicados. É importante que esses comunicados sejam assinados, datados e devolvidos para a escola.

            Os pais deverão utilizar a agenda sempre que sentirem necessidade.

            Após o término das atividades escolares de cada turno, só será permitida a saída da criança se a mesma for acompanhada por alguém responsável, previamente autorizado e apresentado à escola.

            Para as aulas de flauta é indispensável a flauta e o caderno de música. O aluno que não apresentar este material não poderá participar das aulas.

            O Colégio comunica-se regularmente com os pais por meio de circulares que são entregues ao aluno. Esse é responsável por encaminhá-las à família.

            Para controle interno, o aluno assinará uma lista confirmando o recebimento das mesmas.

            A família deverá participar ativamente da vida escolar de seu filho. Sempre que necessário, a escola entrará em contato com os pais para reuniões e/ou entrevistas. Quando a família sentir necessidade de falar sobre o desempenho e a participação de seu filho, deverá marcar um horário diretamente com a Coordenadora do respectivo segmento.

            Caso o aluno apresente uma dificuldade específica, os pais serão convocados para um atendimento individual.

            Todos os alunos deverão trazer sempre seu material escolar e uniforme etiquetados e/ou marcados com dados pessoais.

            A escola não se responsabilizará por objetos perdidos. Assim como, não será responsável por bicicletas deixadas no estacionamento.

            É preciso formar nos alunos hábitos de responsabilidade e de zelo com o próprio material.

            Em caso de perda de material escolar, procurar os disciplinários.


Sistema de Avaliação

            O sistema de avaliação deve enfocar aspectos essenciais do processo educativo.

            A avaliação da aprendizagem do aluno é constante e permanente e se pauta pelo uso de vários instrumentos avaliativos sintonizados com os objetivos da série e com as necessidades dos estágios subseqüentes.

            O ano letivo é dividido em quatro bimestres definidos por períodos e pontuações específicas, conforme o quadro a seguir:

            1° bimestre: 25 pontos
            2° bimestre: 25 pontos
            3° bimestre: 25 pontos
            4° bimestre: 25 pontos

            Serão distribuídos 100 pontos no decorrer do ano letivo.

            A aprovação, ao final do ano letivo, depende de freqüência (mínimo de 75% de presença ao total de horas/aulas ministradas no ano letivo) e de aproveitamento (mínimo de 60% dos 100 pontos distribuídos em cada área do conhecimento).

            Se por motivo de saúde ou de força maior, o aluno não puder comparecer à avaliação no dia estabelecido, a mesma só poderá ser realizada em segunda chamada mediante atestado médico, em caso de saúde ou justificativa assinada pelo responsável, no prazo de 48 horas.

Sistema de Recuperação

            Ao final do ano letivo será oferecida a Recuperação Final ao aluno que não obtiver 60 pontos durante o ano letivo, com limite de 02 (dois) componentes curriculares para o Ensino Fundamental I, 04 (quatro) componentes curriculares para o Ensino Fundamental II e 05 (cinco) componentes curriculares para o Ensino Médio.

            Após o encerramento de cada bimestre, serão divulgados os dados do desempenho do aluno por meio do Boletim Escolar.

Voltar ao topo