Muito além de um sonho...
Fundada em 29 de julho de 1943, a Campanha Nacional de Escolas da Comunidade CNEC, surgiu do nobre ideal de um jovem nordestino, Felipe Tiago Gomes, que objetivava proporcionar, aos jovens pobres, a oportunidade de fazer o curso ginasial.
Sua cruzada, com apoio de todos que dela tomavam conhecimento, fundou o 1º Ginásio gratuito do país, na cidade do Recife, o Ginásio Castro Alves.
Estava lançada a semente de uma grande obra em benefício da juventude brasileira.
Uma Rede do tamanho do Brasil
A CNEC faz hoje história em todos os cantos do país. No aspecto educacional somos 250 escolas em 20 Estados e no Distrito Federal, atendendo 104 mil alunos em todos os níveis de ensino.
São 231 escolas de Educação Básica e Educação Profissional e 19 faculdades com 104 cursos de graduação e 39 de pós-graduação com qualidade reconhecida pela população.
A CNEC é hoje a maior rede de ensino do Brasil com unidade de direção, fato constatado com a conquista do prêmio Darcy Ribeiro em 2005.
CNEC, educação de qualidade em todos os níveis.
Missão
Promover a formação integral do aluno, oferecendo- lhe educação de excelência com compromisso social.
Visão
Consolidar-se, até 2014, como Rede Educacional de Excelência.
Proposta
Pedagógica
A proposta pedagógica do Colégio Cenecista Catanduvas constitui-se em um projeto dinâmico, que nasceu do movimento de ação-reflexão-ação que nunca estará pronto e acabado. É um trabalho pedagógico construído e vivenciado em todos os momentos e por todos os envolvidos no processo educativo da escola.
A educação que pretendemos oferecer aos alunos se fundamenta no reconhecimento da diversidade cultural, na economia popular, na multiculturalidade, no desenvolvimento da autonomia de pessoas, grupos e instituições e no exercício da cidadania.
A organização escolar envolvida na educação, constitui-se numa agência de prestação de serviços educacionais que se propõe a repassar para a sua clientela os conhecimentos de que necessita, com a garantia de qualidade que possa ajudá-la a competir com sucesso no mundo moderno e usufruir de uma qualidade de vida que faça a pessoa sentir-se feliz consigo mesma e com o seu semelhante.
A Filosofia do Colégio Cenecista Catanduvas é um processo de construção do cidadão capaz de responder com eficiência e de modo crítico e criativo às exigências contemporâneas, esta-belecendo perspectivas futuras, frente às mudanças físicas, sociais, científicas, tecnológicas, políticas, econômicas e culturais.
Normas
de Funcionamento
O trabalho escolar não se realiza, efetivamente, sem organização, disciplina, esforço e dedicação.
Horário
de entrada e saída
Educação
Infantil
Entrada: 12h45min
Saída: 17h
Recreio: 14h30min às 15h
Ensino
Fundamental I (1ºano a 4ª série)
Turno da Manhã
Entrada: 7h
Saída: 11h30min
Recreio: 9h30min às 9h50min
Turno
da Tarde
Entrada: 12h45min
Saída: 17h15min
Recreio: 15h15min às 15h35min
Ensino Fundamental II (5ª a 8ª série) e Ensino Médio
Turno da Manhã - Entrada: 7h
Saída: 11h30min ou 12h20min
(Conforme horário de aulas)
Recreio: 8h40min às 8h50min
10h30min às 10h40min
Observação:
Os horários de entrada e saída devem ser rigorosamente
respeitados. O aluno que precisar sair mais cedo deverá
apresentar autorização assinada pelos pais.
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Atividades Extras
O Colégio oferece:
- Para o Ensino Fundamental e Médio:
- Escola de Esportes - 4 modalidades
- Informática
- Banda de Música
- Orquestra de Flautas
- Xadrez
- Para os pais de alunos: Futsal
- Para as mães de alunos: Curso de Informática Básica
- Serviço Terceirizado (pais e alunos):
Aulas de Violão
Escola de Dança
Ginástica Olímpica
Capoeira
Orientações
para o aluno
O
aluno com atraso no primeiro horário deverá
aguardar a aula seguinte. No terceiro atraso, no mês,
os pais serão comunicados.
Os alunos de 5ª a 8ª série e Ensino Médio
poderão freqüentar a escola no período
da tarde exclusivamente para as aulas complementares, treinamentos
esportivos e uso da biblioteca.
Uniforme
Escolar
O
uso do uniforme é obrigatório em todos os dias
da semana.
- Calça Jeans (tradicional, sem enfeites);
- Calça tactel e/ou helanca azul marinho (do Colégio);
- Camiseta do colégio;
- Agasalho de inverno do colégio;
- Tênis preto, branco, cinza ou azul-marinho;
- Educação Física: Camiseta e calça ou bermuda tactel e/ou helanca do Colégio.
Obs: Solicitamos a identificação do uniforme com a gravação do nome completo do aluno.
Caso o aluno se apresente com o uniforme descaracterizado, o mesmo terá que ser substituído.
Cabe lembrar que ao adquirir bermuda e camiseta, cuidar para que o comprimento seja adequado para ser utilizado em uma instituição de ensino.
Não é permitido o uso de bonés, sandálias, chinelos, tamancos, camisa de time de futebol e projetos, pois descaracterizam o uniforme.
Biblioteca
A
biblioteca ficará aberta das 13h às 17h.
Os livros retirados (até dois de cada vez) deverão ser devolvidos no prazo de sete dias possibilitando dessa forma a concessão
de um novo empréstimo.
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Freqüência
A frequência às aulas é obrigatória. Quando o aluno, por algum motivo, não puder comparecer às aulas, a escola deverá ser comunicada.
Todos os alunos deverão frequentar as atividades das aulas de Educação Física devidamente uniformizados, pois as mesmas fazem parte do plano curricular do estabelecimento de ensino. O aluno em situação especial, estará isento de frequência, conforme o disposto no Regimento Escolar.
Obs: Será registrada a falta do aluno que não estiver devidamente uniformizado ou não participar efetivamente das aulas de Educação Física.
Os alunos de 5ª a 8ª Série e Ensino Médio poderão frequentar a escola no período da tarde exclusivamente para as aulas complementares, treinamentos esportivos, uso da biblioteca e laboratório.
Normas de Convivência
Sabe-se que é fundamental que o aluno tenha consciência de que deve ter um compromisso de respeito com ele mesmo, com seus colegas e professores. É função do mesmo, cumprir seus deveres, tais como:
- Desempenhar a contento, com assiduidade e zelo, todas as atividades escolares em que se exigir sua participação;
- Respeitar as normas disciplinares do Estabelecimento;
- Tratar com respeito os diretores, especialistas, professores, autoridades de ensino, funcionários e colegas;
- Ser educado e cortês com os colegas e respeitar o material pertencente a eles;
- Zelar pelo material escolar próprio e também pelo da Escola, indenizando os danos eventuais que causar;
- Contribuir para a manutenção da limpeza da Escola;
- Não portar material que represente perigo para a sua saúde, segurança e integridade física e moral sua ou dos outros.
Obs: Ao tocar o sinal no início do turno e no final do recreio, todos os alunos deverão encaminhar-se para a sala de aula e aguardar o professor.
Durante as aulas, assim como na mudança de professor, o aluno deverá permanecer em sala de aula.
Os trabalhos solicitados pelos professores devem ser entregues na data marcada. Recomenda-se criar o hábito de anotar as datas dos compromissos. Na impossibilidade, o trabalho só poderá ser entregue no dia seguinte ao coordenador valendo 50% da nota.
Atitudes Não Permitidas
- Uso do boné em sala de aula, sandália, chinelos, tamancos, camisa de time de futebol e projetos.
- Trazer para a escola textos, gravuras e ou objetos impróprios à instrução e aos bons costumes.
- Comemorar aniversários de colegas com manifestações de mau gosto tais como rabiscar uniformes, jogar ovos, farinha etc.;
- Ausentar-se da sala de aula sem a permissão dos professores e da escola sem autorização da Coordenação;
- Jogar baralho, usar cigarro, bebida alcoólica ou substâncias tóxicas nas dependências da escola;
- Trazer para a escola aparelhos eletrônicos (celular, fone de ouvido, mp4 ou similares);
- Cabular aula dentro da própria escola, pelos corredores, pátios e outros locais:
- Perturbar intencionalmente o desenvolvimento da aula;
- Rasurar, provocar alterações ou supressões em anotações feitas pelo professor na agenda ou em outros documentos escolares, assim como falsificar a assinatura dos pais ou responsáveis;
- Ocupar-se, durante a aula, com objetos e trabalhos estranhos às atividades da disciplina;
- Descumprir a disposição de lugares estabelecida no Mapa de Sala;
- Deixar de realizar tarefas de casa ou outros trabalhos escolares e não apresentar o material didático solicitado;
- Desrespeitar a integridade moral dos colegas, professores e funcionários por meio de comentários ou palavras ofensivas, depreciativas ou injuriosas;
- Manifestação ostensiva de namoro nas dependências do Colégio e em momentos de entrada e saída dos alunos;
- Difamar externa ou internamente a comunidade educativa ou seus integrantes, seja verbalmente, por meio impresso, eletrônico ou outra forma de mídia;
- Brigar, agredir fisicamente ou cometer outras formas de violência que possam ter como consequência dano à integridade física de colegas, professores ou terceiros, provocadas dentro ou nas imediações da escola;
- Usar, sem a devida permissão, o nome da escola para qualquer tipo de promoção, campanha ou propaganda;
- Apresentar-se com vestuário curto, muito justo, impróprio para usar em uma instituição de ensino;
- Faltar coletivamente às aulas;
- Trazer como acompanhante pessoas estranhas à comunidade escolar.
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LEMBRETES
- Após o término das atividades escolares de cada turno, só será permitida a saída da criança se a mesma for acompanhada por alguém responsável, previamente autorizado e apresentado à escola.
- Para as aulas de flauta é indispensável a flauta e o caderno de música. O aluno que não apresentar este material não poderá participar das aulas.
- Todos os alunos deverão trazer sempre seu material escolar e uniforme etiquetados e/ou marcados com dados pessoais.
- A escola não se responsabilizar por objetos perdidos, assim como, por bicicletas deixadas no estacionamento.
- É preciso formar nos alunos hábitos de responsabilidade e de zelo com o próprio material.
- Em caso de perda de material escolar, procurar os disciplinários.
Sistema de Avaliação
A avaliação consiste em diagnosticar a real situação do aluno em relação ao seu desempenho nas disciplinas. O professor deve acompanhar permanentemente seus alunos através de uma avaliação contínua, identificando seus avanços, suas dificuldades e possibilidades no processo ensino-aprendizagem.
O ano letivo tem o seu regime de trimestralidade assim distribuído:
1º trimestre = 30 pontos
2º trimestre = 35 pontos
3º trimestre = 35 pontos
Serão distribuídos 100 pontos no decorrer do ano letivo. A aprovação do aluno depende de frequência (mínimo de 75% de presença ao total de horas/aulas ministradas no ano letivo) e de aproveitamento (mínimo de 60% dos 100 pontos distribuídos em cada área do conhecimento).
Se por motivo de saúde ou de força maior, o aluno não puder comparecer à avaliação trimestral, a mesma só poderá ser realizada, em 2ª chamada, mediante atestado médico, em caso de saúde, ou justificativa assinada pelo responsável, no prazo de 24 horas.
Processo Avaliativo
Ensino Fundamental I
O aluno será avaliado com os seguintes instrumentos:
Avaliação Temática: consta de uma prova com questões discursivas (abertas) e objetivas (fechadas), planejada a partir de um tema previamente estabelecido. É aplicada de acordo com o cronograma.
Avaliação Trimestral: elaborada com questões discursivas (abertas) e objetivas (fechadas) e aplicada, de acordo com o cronograma.
Testes Mensais: são testes com questões discursivas (abertas) e objetivas (fechadas), aplicados de acordo com o planejamento das professoras. Cada turma tem um dia para a aplicação.
Atividades Programadas: trabalhos, pesquisas e deveres.
Ensino Fundamental II e Ensino Médio
O aluno será avaliado com os seguintes instrumentos:
Avaliação Semanal: questões discursivas (abertas) e objetivas (fechadas). Cada série tem um dia da semana reservado para sua aplicação.
Avaliação Trimestral: elaborada com questões discursivas (abertas) e objetivas (fechadas) e aplicada no turno matutino, de acordo com o cronograma.
Avaliação Temática (Ens. Fundamental II): Consta de uma prova objetiva (fechada), planejada a partir de um tema previamente estabelecido. É aplicada aos sábados letivos, no turno matutino.
Portfólio: Tarefas programadas (deveres, trabalhos, pesquisas)
Simulado (Ens. Médio): Consta de uma prova elaborada com questões objetivas. Será aplicado aos sábados.
Sistema de Recuperação
O processo de recuperação tem por objetivo recuperar as deficiências de aprendizagem diagnosticadas ao longo do processo educativo, de modo que o aluno possa garantir o nível mínimo de aproveitamento fixado nos objetivos.Será oferecida ao final de cada etapa e ao final do ano letivo na modalidade de estudos autônomos, ambas sem limites de componentes curriculares.
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